شرح نص رحلة بين القمم المحور 3 الثالث شرح نصوص محور الثقافة والترفيه 8 اساسي
تحضير نص رحلة بين القمم عربية ثامنة اساسي مع الاجابة على جميع الأسئلة حجج
شرح نص رحلة بين القمم من مجلة العربي مع الإجابة عن الأسئلة يندرج ضمن المحور الثالث الثقافة والترفيه من كتاب النصوص نزهة القراءة 8 اساسي
التقديـــــــــم:
ان الرحلة بما هي اكتشاف لمواطن لم تكتشفها الذات من قبل، تبقي اثرا طيبا في النفس سواء كان من الناحية النفسية أو من النواحي الفكرية..
الموضوع:رحلة الكاتب في مدن ماليزية وزيارة أهم المناطق فيها
التقسيـــــــــــم:
من سطر 1 إلى سطر 18: رحلة في الجبل والمرتفعات
من من سطر 19 إلى سطر 30: المعبد
من سطر 31 إلى سطر 35: المنطقة السياحية
البقية: غابة استوائية
التحليل
2 – افتتح الكاتب في النص بتحديد الزمن ((صباح جديد)) وتحديدا المكان الذي كان بعيدا عن حدود المدينة
الكهف الرئيسي = رسوم ملونة على جدران الكهف – تماثيل لشخصيات الاساطير الهندية – مغارة
الفندق العالمي = بحيرة صناعية – تجديف – رياضية القوارب الشراعية – صالة – صالة للبولينج وملاعب الغولف
معبد سين سو: قاعات يملؤها البخور الصنيني – أضواء الشموع – سلم داخلي منحوت – تماثيل بوذا – اعواد بخور – الطبول والاجراش – رهبان وبوذيون – مصلون
ميمالاند = رياضة – صيد السمك – حمام السباحة – جداول جبلية – مراكز سمر وتسلية – حديقة الزهور – ملاعب الأطفال – مزرعة التماسيح – مركز الحرفيين -5
وسائل ترفيه طبيعية: مشاهد طبيعية – كهوف – مرتفعات – مساقط مائية – خضرة (أشجار ونباتات) – سفوح جبل – جداول
وسائل ترفيه من صنع الانسان: متحف – رسوم – كازينو – فندق عالمي – مدينة الملاهي – بحيرة صناعية – رياضة – نوادي – صالة – ملاعب – معبد
6- تبدو الموصوفات في هذا النص، فاعلة في ذات الكاتب، مؤثرة فيه، بطريقة واضحة، فهو ينقل الينا ادق تفاصيل ما يراه محاولا نقل تلك الصورة لنا كي نعيشها ونتمتع بها كما تمتع بها الكاتب
7- ان عمليات الاستكشاف والبحث والرحلات تساهم في تكوين ذات الانسان وتجعل منه كائن معرفيا حقيقيا. فبالرحلات، تتعرف على مناطق جديدة, سكان جدد، وبالتالي تواصل جديد, مما يؤدي إلى عملية تثقيف ((تبادل ثقافي بين ثقافتين)) مما يفتح الافاق أمام التطور والأنفتاح على الآخر والتعرف علىثقافة الاخرين
